W mojej codziennej pracy w szkole staram się, aby moi uczniowie angażowali się w wykonywanie prac plastycznych. Prace te polegają nie tylko na rysowaniu ale wykorzystaniu wielu innych technik.
Niezależnie, czy rozwój manualny dziecka przebiega prawidłowo, czy też pojawiają się zaburzenia, należy dbać o to, aby dostarczyć dziecku bodźców dla rozwoju jego sprawności manualnej. Często mała precyzja ruchów, niezręczność, powolność, prowokuje dorosłych do pomocy i wyręczania dziecka. Efektem tego jest brak okazji do usprawniania motoryki.
.
.
Dlaczego zajęcia plastyczne są ważne?
- działalność plastyczna wymaga posługiwania się różnorodnymi narzędziami, przyborami i materiałami,
- dzięki temu dziecko może tu zdobyć nawyk trzymania i posługiwania się nimi,
- w systematyczny sposób doskonali wówczas umiejętności manualne.
.
Dwie grupy ćwiczeń plastycznych
Pierwsza grupa ćwiczeń usprawnia ruchy obu rąk, druga ćwiczy szczególnie posługiwanie się ręką dominującą, najczęściej prawą. Różne techniki plastyczne uatrakcyjniają także zajęcia. Pozwalają dziecku wybrać taką technikę w której woli pracować. Czasami znalezienie odpowiedniej dla siebie techniki pozwala nagle „zabłysnąć” dziecku i zmienić motywację do takich zajęć i ćwiczeń. Powinniśmy zatem stosować w szkole w pracy z dzieckiem młodszym duży wachlarz technik plastycznych, aby poprzez nie rozwijać szereg umiejętności manualnych oraz uatrakcyjniać zajęcia.
Zajęcia w mojej klasie
Moich uczniów nie trzeba długo namawiać do tego, aby wykonali prace plastyczne. Często dzieje się również tak, że dzieci w przerwie między zajęciami same wykonują szybko kukiełki i zaczynają budować teatrzyk. Malują, rysują lub wykonują inne rzeczy związane z manualnymi zajęciami. W karnawale dzieci wcieliły się w role projektantów .ta technika angażuje szczególnie jedną rękę (dominującą). Delikatność i płynność pociągnięć pędzla doskonali napięcie mięśniowe dłoni, koordynację ruchów, swobodę i rozmach. Dzieci w tym wieku powinny używać farb o gęstej konsystencji, aby zapanować nad tworzywem
.
.
Malowanie jako technika plastyczna
Ta technika angażuje szczególnie jedną rękę (dominującą). Delikatność i płynność pociągnięć pędzla doskonali napięcie mięśniowe dłoni, koordynację ruchów, swobodę i rozmach. Dzieci w tym wieku powinny używać farb o gęstej konsystencji, aby zapanować nad tworzywem.
.
.
Zachęcam Was do wykorzystania mojego pomysłu na zajęcia plastyczne dla uczniów ale również własnych dzieci. Na pewno będą zachwycone. Mogą wykorzystać do tego różne techniki jak malowanie, rysowanie czy nawet wydzieranie. Dla nich to będzie wspaniała zabawa a stworzone stroje mogą posłużyć również do innych zabaw jak chociażby teatrzyk.
.
Anita Zarówna
zarowna@op.pl
Materiał źródłowy: LINK
